繊細な気配りを忘れない心優しい歯科衛生士になる
空前の長寿社会を迎え、歯科医療に不可欠なスペシャリストとして、歯科衛生士への期待が高まっています。
活躍分野が在宅医療や老人医療へと広がりをみせてきた今、歯科衛生士は大注目の職種です。
食べることは生きることのはじまり、体外から栄養を摂らなければ生きていけない人間にとって、歯の役割の大きさは計り知れません。
また、精神面でも「食」が与える幸福感や満足感は、生きる楽しみに直結する感覚です。
歯科衛生士は、予防指導や歯石除去、そして歯科医師の円滑な治療へのサポートで患者さんの口内衛生を保ち、歯の健康を守ります。
彼女達に求められているのは、単に治療だけでなく、患者さんの身になった、きめ細やかな対応です。
日本歯科学院専門学校は、このニーズに応えられる真のプロフェッショナルを育成します。
| 教育区分 | 教科目 |
|---|---|
| 基礎科目 | 心理学 |
| 発達心理学 | |
| 社会学 | |
| 道徳教育論 | |
| 化学 | |
| 生物学 | |
| 英語 | |
| 歯科英語 | |
| 専門基礎科目 |
解剖学 |
| 組織・発生学 | |
| 口腔解剖学 | |
| 歯牙解剖学 | |
| 生理学 | |
| 口腔生理 | |
| 口腔機能学 | |
| 病理学 | |
| 微生物学 | |
| 薬理学 | |
| 口腔衛生学 | |
| 情報処理学 | |
| 公衆衛生学 | |
| 衛生行政社会福祉 | |
| 専門分野 | 衛生士概論 |
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医療倫理学 |
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| 歯科臨床概論 | |
| 臨床検査 | |
| 保存修復学 | |
| 歯内療法学 | |
| 歯周治療学 | |
| 歯科補綴学 | |
| 矯正歯科学 | |
| 小児歯科学 | |
| 口腔外科学 | |
| 予防歯科学 | |
| う蝕予防処置 | |
| 歯科診療補助 | |
| 放射線学 | |
| 感染予防学 | |
| 歯科材料学 | |
| 歯科保健指導 | |
| 口腔保健管理法 | |
| 高齢者・障害者歯科学 | |
| 食生活指導法 | |
| 臨地実習 | |
| 選択必修分野 | 医療保険事務 |
| コミュニケーション論 | |
| 医療秘書学 | |
| 華道 | |
| 保健体育 | |
| 国家試験フォローアップ |
時間割
| 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1時限 （ 9：00～10：30） |
病理・生理 | マニキン実習 | 心理学 | 歯科材料実習 チェアー実習 |
介護実習 |
| 2時限 （10：40～12：10） |
メディカル検査法 | 歯牙解剖 | 歯科材料実習 チェアー実習 |
ブラッシング実習 | チェアー実習 |
| 3時限 （13：00～14：30） |
衛生士概論 | 臨床概論 | 華道・茶道 | 矯正 | 解剖学 |
| 4時限 （14：40～16：10） |
微生物 | 小児歯科 | 衛生行政 社会福祉 |
英語 | 生物学 |
※1年次の時間割例
コース過程
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入学
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講義
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教養
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実習
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卒業
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国家試験
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| 入学試験の合格者は、本学科の学生として、歯科衛生士をめざして学習を開始します。 | 最新の視聴覚機器を多用して、知識の技術を分かりやすく学びます。 | スペシャリストとして、また社会人として、人格を高められるよう教養を身につけます。 | 理解度には個人差がありますので、習熟度別のグループに分かれて、学習します。 | 全過程終了後、卒業試験に合格すれば、卒業と同時に国家試験受験資格が得られます。 | 合格すれば歯科衛生士の免許が与えられ、プロフェッショナルとしての自立が可能です。 |
歯科衛生士として活躍している卒業生の声 歯科衛生士として活躍している社会人入学者の声
学費・就職・資格取得などのお問い合わせはこちらから・・・・・
メール 
入試説明会：見学会申込フォームへ 電話 06-6722-5601 （日本歯科学院専門学校）
06-6723-1441 （日本医療学院専門学校）
先生の声
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高齢社会になり、歯科衛生士には、これまでのように院内での仕事だけではなく地域社会に出て活躍することに期待がふくらんでます。 これは、他の専門職種とチームを組んで、患者に対して歯科診療サービスを提供することです。チームを組むことにより個々のスペシャリストは、自らの専門の仕事に集中することができます。 また一人では思いつかなかった発見や気づきがあり、よりよいケアのためには大切なことです。 患者さんの食育を守る歯科のスペシャリストとして、チームにおける使命と役割を理解し、それを実行できる優秀な人材育成に努めています。 |
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2010年入学 浅野恵里さん（奈良県・添上高校）
歯科衛生士を志した理由
入学のきっかけ
本校に入学してみて
入学前は専門的な勉強をしていくことに不安がありました。しかし先生方の様々なサポート体制のおかげで、疑問点はすぐに解消できています。また定期的にカウンセリングがあり、不安に感じていることに対して的確なアドバイスをしてくださいます。
知識や技術だけでなく、医療人としての心構えや接遇面なども教えていただけるので、とても勉強になっています。
後輩へエール
専門的な勉強をするということは決断が必要かもしれませんが、同じ夢を持った友人と勉強すると楽しく、お互いに良い刺激になります。
歯科衛生士の仕事のやりがいや魅力的について皆さんにも知っていただきたいです。
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